农村小学数学学困生成因与转化分析

• 作者: 赖志强
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 农村 小学数学 学困生 教学
• 年，卷（期）: 2016,（45）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 5501字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生数学运算思维与数学抽象思维形成的奠基阶段,然而农村小学由于留守儿童比重较大、学生缺乏学习兴趣、教师年龄两极分化严重等因素的影响,农村学困生数量相对较多.解决数学学困生的数学学习障碍,帮助学困生学好数学,是农村小学数学教学的难点.以维护学生自信、自尊、兴趣为原则,笔者从师生关系、家校合作、试题设置三方面出发,对农村小学数学学困生转化进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖志强		1	0	0.0	0.0