如何在师生间架起沟通的桥梁

• 作者: 贾军
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 沟通 桥梁
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

班主任工作中，师生之间情感如何直接影响到班级教育管理效果的好坏。在对学生进行英语教学的过程中，老师所提出的要求，所灌输的思想，要转化成为学生自己的要求和思想，需要有情感的过滤和催化，也就是说一种要求和意见如果被认为是老师出于关怀和爱护，那么较严格的要求，学生也会很愉快的接受；相反，一个不太高的要求，如果被学生认为是老师在有意为难或不怀好意，就会引起抵触情绪，甚至是行为上的抗拒。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾军		1	0	0.0	0.0