高中物理创新教学方式探析

• 作者: 吾斯曼·吾布力
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 创新教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

高中物理知识的抽象度高，采用传统的灌输式教学方式，学生理解和掌握起来相对困难，同时枯燥的教学内容、单调的教学形式、单一的考核方式难以调动学生的学习兴趣、激发学生的创新思维，教学效果不佳，无法满足新课改下素质教育对高中物理教学的要求。因此，进行高中物理创新教学方式探析具有一定的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吾斯曼·吾布力		1	0	0.0	0.0