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摘要:
语文素养,顾名思义,就是学生在语文学习过程中所形成的关于语文的一种修养,具体包括语言词汇的积累程度、对语言的运用能力、语感的培养、对作品思想感情的把握、语文学习思维的培养等,涵盖了语文的听、说、读、写等各个方面,同时包括了学生的思想品德和审美情趣等多方面内涵.应该说,提升高中生的语文素养,对学生的个性发展及人生发展具有重要的作用,因此高中语文课堂教学中积极采取科学措施培养学生的语文素养,值得我们重视并加以深思、探讨.
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文献信息
篇名 探究高中生语文素养的培养策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中生 语文素养 培养策略
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
语文素养
培养策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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