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原文服务方: 新课程       
摘要:
社会的进步离不开信息技术的发展,在小学阶段开展信息技术教育,有利于为学生掌握高端信息技术奠定良好的基础。因此,主要探讨小学信息技术教育的诱导式教学,以此提高小学信息技术教学水平。
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论小学信息技术教育的诱导式教学
小学
信息技术教育
诱导教学
小学信息技术教育的有效评价策略
信息技术
教育
有效评价
策略
小学信息技术教育中翻转课堂教学模式的实践
小学信息技术教育
翻转课堂
教学模式
实践策略
小学信息技术教育教学初探
从情感出发
探索教学
生活化教学模式
能力的培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学信息技术教育的诱导式教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 诱导式教学 设置悬念
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 教育技术
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
诱导式教学
设置悬念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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