作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高效课堂的有效构建,是促使学生负担有所减轻以及学习效率不断提高的重要方法.在高中化学课堂的教学过程中,必须与高中生的自身特点有效的结合,将化学学科的特点充分的利用,在问题情境有效创设、课堂提问的有效性以及多媒体的充分利用等方法下,实现"省时、轻负以及高效"为核心的高中化学高效课堂目标.
推荐文章
新课程背景下构建高中化学高效课堂的探索
高中化学
课堂教学
质量分析
新课程下高中化学“高效课堂”特征初探
高效课堂
传统课堂
新课程理念
教学目标
以新课改理念为指导,构建高中化学高效课堂
新课改理念
高中化学
高效课堂
主人
情感
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下高中化学高效课堂构建
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课标 高中化学 高效课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 166,97
页数 2页 分类号 G63
字数 3258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲玲 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中化学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导