水到渠成本自然--“群文阅读”教学的课堂实践与探索

• 作者: 庄彩霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 群文阅读 对比阅读 拓展阅读 单元整体阅读
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 课改论坛
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出“：教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，扩大学生语文学习的视野，提高学生学习、运用语文的积极性，充分利用学生已有的知识经验，构建新旧知识间的联系。”因此，学生可以利用课本内容之间的联系进行群文对比阅读、群文拓展阅读、单元整体阅读，有效提升学生学习语文的各项能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄彩霞		2	0	0.0	0.0