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摘要:
国际环境法学理论与实践要想取得突破性进展,离不开“形而上学、形而下学”的学际研究.国际环境法方法论上的两级分化与相互协同主要包括“形而上”与“形而下”的分化与协同.解决环境问题,只在于形而上学、形而下学的学际性研究,除此别无他途.
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文献信息
篇名 形而上学、形而下学的学际研究在国际环境法中的运用
来源期刊 法制与社会 学科 政治法律
关键词 形而上学 形而下学 方法论 国际环境法
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 法学研究
研究方向 页码范围 7-8,16
页数 3页 分类号 D99
字数 4448字 语种 中文
DOI 10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.07.292
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研究主题发展历程
节点文献
形而上学
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方法论
国际环境法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
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