浅谈小学群文阅读教学经验

• 作者: 肖小兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 群文阅读 问题探析 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 课改论坛
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是近几年在我国兴起的一种具有突破性的阅读教学形式。简单地说，群文阅读就是把一定的文字用一定的方式组合在一起，把阅读的自主权交给学生，教师指导学生阅读，并在阅读的过程中推导出自己的观点，从而提高学生的思考能力和阅读能力。让师生围绕着一个或多个题材为依托，以粗读略读为主要方法，交流分享为核心，探索和发现为乐趣的教学方法。改变传统的教学方式，不能按部就班地解决问题；在教学中应大胆创新，帮助学生提高学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖小兰		4	6	2.0	2.0