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摘要:
培养学习者自主学习能力以及形成学习者的个性化学习方法是有效的一种教学方式,互联网技术的飞速发展就为外语教学提供了一个技术平台,多媒体网络辅助英语教学,提出'网络条件下大学生自主性英语学习能力培养'的教学模式,以体现学生学习的自主化和个性化学习的特点。
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培养学生主体意识,探讨自主性英语学习的可行性
主体意识
自主性学习
教学模式
大学生英语自主学习能力的培养
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
论大学生外语学习自主性培养
自主性
必要性
可行性
提高
应用
基于网络资源的学生自主性英语学习能力培养
网络资源
高职英语
自主学习
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络条件下大学生自主性英语学习能力培养的可行性研究
来源期刊 同行 学科 文学
关键词 计算机网络 自主学习
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-
页数 1页 分类号 H319.3
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1 王环宇 17 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
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1008
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