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摘要:
陶行知先生指出:“儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。发挥或阻碍、加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境。教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”
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文献信息
篇名 歌唱教学游戏化创造思维齐迸发--陶行知创造教育之我想
来源期刊 才智 学科
关键词 陶行知创造教育思想 歌唱教学 游戏化
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 创新教育 InnovationEducation
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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1 刘爱萍 7 2 1.0 1.0
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节点文献
陶行知创造教育思想
歌唱教学
游戏化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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