如何在小学教学中发挥学法指导的作用

• 作者: 吴华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 阅读教学 学法指导 渗透 提炼
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学不仅仅是教给学生一些语文知识,更重要的是教给学生学习方法.在小学语文教学论文教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,并让学生在不断的学习中掌握运用、提炼总结.学生掌握了学习方法后,教师还要引导学生将学习方法迁移运用到其他内容的学习中去,使语文教学真正达到"教是为了不教"的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴华		2	0	0.0	0.0