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摘要:
初中历史课是一门理论性、故事性很强的课程,传统的教学模式显然已经不能满足社会对人才的需求.作为历史教师应不断加强学习,探索创新教育的最佳途径.本文从以下几个方面谈谈初中历史课的创新教育.
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文献信息
篇名 谈谈初中历史教学中的创新教育
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中历史 换位思考 创新教育 营造环境
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
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初中历史
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