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原文服务方: 新课程       
摘要:
响应新课改的号召,教师积极地运用新的教学方式来全面提高学生的核心素养。而对于小学生来说,自身的各个方面都还不成熟,更需要教师有一个良好的教学方法。儿歌童谣被教师应用到课堂中,取得了一定的成效。
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文献信息
篇名 儿歌童谣对核心素养的提升
来源期刊 新课程 学科
关键词 儿歌童谣 核心素养 提升
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 教学研究
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 芮子珺 2 2 1.0 1.0
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儿歌童谣
核心素养
提升
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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