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原文服务方: 新课程       
摘要:
中国教育对小学生的教育越来越注重综合素质的培养和提升,因此推行了一系列教育课程改革,而“艺体2+1”项目的施行更是将我国素质教育推向了一个新的高点。“艺体2+1”项目在农村小学中的开展受到一些因素的制约,使得其无法顺利开展和达到有效提高学生综合素质的目的,如何推进“艺体2+1”项目的施行成为一直困扰农村教育工作者的问题。
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“体育、艺术2+1项目”实施策略初探
艺术教育
体育
义务教育阶段
学校组织
艺术特长
运动技能
教育部
课内外
提升小学体育教学质量的探究
小学体育
教学质量
小学体育足球教学质量提升研究
小学体育
足球教学
质量提升
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 善用“艺体2+1”项目教学提升农村小学体育教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 艺体2+1 培养策略 小学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 教学研究
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬萍 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
艺体2+1
培养策略
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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