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摘要:
语文课程标准中提到的“在阅读教学中培养学生具有感受、理解、欣赏、和评价的能力。”“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”怎样才能让每一个学生都能够积极参与课堂教学活动呢?在自己不断的学习和实践中,我发现在课堂教学中激发学生情感的参与;关爱、激励、培养学生的自信心;采用多元化互动的评价方式,能够实现有效互动。
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文献信息
篇名 语文课的生命--互动教学之我的心得
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 互动
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2151字 语种 中文
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1 罗江碧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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