浅谈来华留学预科生的汉语词汇强化教学

• 作者: 唐润然
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 文学
• 关键词: 预科 汉语 强化教学 词汇
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 本科生园地
• 页码范围: 256-258
• 页数: 3页
• 分类号: H195
• 字数: 5917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.21.188

摘要

来华留学生需在各大预科教育基地接受为期一年左右的汉语预科教育后,达到相应的汉语水平考试等级才能留在中国的各大院校学习.汉语预科教育具有教学时间短、目标要求高的特点,本文针对此特点提出汉语预科教育应更加注重词汇的强化教学的观点.同时,也针对汉语词汇的强化教学提出了若干方法和建议,希望对于预科基地的汉语教学有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐润然	南京师范大学国际文化教育学院	1	0	0.0	0.0