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摘要:
应用文写作是一门实用性很强的学科,对学生在今后的工作生活具有实用价值。本文在分析了目前应用文写作的现状后,着重阐述了项目教学法的实施过程,具有深刻启迪作用。
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浅谈应用文写作教学中情境教学法的运用
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情境教学法
运用
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应用文写作
案例教学法
操作方式
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情景教学法
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写作教学
高职院校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “项目教学法”在中职应用文写作教学中运用
来源期刊 才智 学科
关键词 项目教学法 应用文写作 运用
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 创新教育 InnovationEducation
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 2115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包萍 4 3 1.0 1.0
2 王文霞 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
应用文写作
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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