浅议高中物理教学如何提高学生抽象思维能力

• 作者: 黄庆
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 高中物理 抽象思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,也是高中课程中一门非常重要的课程,而物理学习需要两种思维方式的结合,即形象与抽象思维.目前,在高中物理教学过程中,高中生的抽象思维能力要有一个较大的提高,这也是要培养的重点.本文分析了抽象思维的特性,着重分析和探讨了高中物理教学中提高学生抽思维能力的有效措施,供同行参考借鉴.