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摘要:
布鲁纳说过:“对学生的最好刺激,乃是对所学教材的兴趣。”兴趣是学生积极认识事物,积极参与学习活动的一种心理倾向。学生一旦对英语产生浓厚的兴趣,就乐于接触它,并且兴致勃勃地全身心投入学习和探索,变“苦学”为“乐学”,从而,取得事半功倍的成效。因此,小学生学习英语首先培养兴趣具有其深远意义。
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学生 英语 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教 学 信 息
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2078字 语种 中文
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1 曾婷婷 2 4 1.0 2.0
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