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摘要:
少数民族汉语文教学课程面对的情况比较复杂,一方面地区的生源结构比较复杂,导致常规的普及性教育遇到障碍,另一方面部分地区缺少汉语教学的基剑,另外应试教育模式导致汉语教学课程不合理。本文分析当前少数民族初中语文课堂存在的问题,并给出了一些合作学习具体的建议,以期为推动初中语文教学改革提供建设性思路。
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内容分析
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文献信息
篇名 有效打造初中汉语文课堂教学中合作学习的研究
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 少数民族 初中 语文 合作学习
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿依古力丽·沙木沙克 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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少数民族
初中
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合作学习
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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