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摘要:
近年来,根据相关调查发现,大学生的心理道德建设对于后期大学生的成长具有重要的影响.我国有关部门针对当前存在的心理问题,提出了《大学生心理健康教育课程基本要求》,改变了传统的"灌输式"的课堂教育,将现实实例应用到教育教学中,调动同学们的参与热情,更好地体验教学内容,同时为构建完整的心理健康教育课程体系奠定了良好的基础.本文主要针对目前心理教育改革中提出的体验式教学进行了相关的背景分析,阐述了在课程教育中存在的问题,并提出了推进策略.
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文献信息
篇名 民办大学大学生心理健康教育课程体验式教学改革初探
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 民办大学 大学生心理健康教育 体验式教学
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 学科改革与发展
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.21.153
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
民办大学
大学生心理健康教育
体验式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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