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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学与实际生活的联系是十分密切的,教育者在设计其作业的时候就要充分认识这一点并善加利用。从小学数学的实践性作业设计理念出发,举例说明其设计的含义并重点论述了其对于小学数学教学的现实意义,望广大教育者参考并采纳。
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小学数学实践性作业设计之我见
小学数学
实践性作业
设计
类型
注意
小学数学实践性作业有效设计的研究
小学数学
实践性作业
有效设计
浅谈小学数学实践性作业的设计
实践性作业
教学设计
小学数学
课堂教学效率
学生作业
作业设计
实践活动
自主探究
罗素研究真理的方法论分析及现实意义
逻辑分析法
分析
科学方法
科学精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学数学实践性作业对其教学的现实意义
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 实践性作业 教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 学业评价
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
实践性作业
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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