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浅谈2~3岁幼儿空间智能的培养
浅谈2~3岁幼儿空间智能的培养
作者:
毛琳
原文服务方:
新课程
空间智能
艺术素养
想象力
记忆力
摘要:
空间智能作为人类一项与生俱来的能力,对人的感知能力、创作能力、艺术能力、想象力和探索能力也会有深远的影响。婴幼儿时期是一个人空间智能发展的重要阶段,通过一定方式的训练,能有效地提高幼儿的空间智能。就空间智能的定义、发展以及幼儿空间的培养进行了深入的研究。
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篇名
浅谈2~3岁幼儿空间智能的培养
来源期刊
新课程
学科
关键词
空间智能
艺术素养
想象力
记忆力
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
教学篇 -- 经验交流
研究方向
页码范围
211-212
页数
2页
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语种
中文
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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