浅谈初中物理教学中问题设计的有效性

• 作者: 杨光艳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中物理 教学 问题设计 原则
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

问题设计越来越为初中物理教师所重视,只有实现教学问题的不断优化,才能真正使学生的学习变得轻松、高效.而要搞好教学问题的设计,就莆要做到以学生的知识体验为出发点,以教育学、心理学理论为指导,实现教学问题的实际化和应用化.因而,在教学过程中,教师需要深入研究和分析教材,精心设计问题,突出学生的主体地位、联系生活生产实际,不断提高学生的实际应用能力、以建构主义心理学为指导,优化问题呈现方式,培养学生的创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光艳		1	0	0.0	0.0