告别一枝独秀，喜迎百花齐放--提高学生主动参与率之我见

• 作者: 陈立玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 兴趣 和谐 主动 分层
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学篇 -- 经验交流
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

前几日，参加了学校组织的“反刍式”教学研讨活动，反思了几位老师的课，课堂气氛相比以前改变最为明显。想起以往听课、评课，许多专家、老师都会不约而同地提到学生举手发言，主动参与学习的问题。细想之下，顿悟一节课的成败，学生的主动参与率的确是一个至关重要的条件。学生主动参与教学不仅有助于提高课堂的教学质量，还有利于促使学生成为教学活动的主人，更有利于学生的和谐发展。因此，如何提高学生自主学习的主动参与率，就成为每个教师应该思考并解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立玲		2	2	1.0	1.0