浅谈初中数学教师开展课堂指导活动

• 作者: 赵学玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中数学课 指导教学 活动开展
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 字数: 239字
• 语种: 中文

摘要

指导学生有效深入学习、探知,是教师课堂教学的重要任务.教师要切实做好学生主体的学习探知、思考研析等活动进程的指导工作,推进教与学之间的协调、健康和共同发展.作者根据新课改课堂教学要求,就课堂教学活动进程中教师指导活动的开展,从三个方面进行了论述.