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摘要:
《语文课程标准》明确指出口语交际的教学目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”教师在教学中只重视学生的读写训练,忽略了学生的口语表达能力训练,甚至课本中的口语交际训练活动也有意删减,根本谈不上系统的有目的、有步骤的训练。对照新课标的要求,我们观念需要更新,方法需要改进。
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篇名 农村初中学生口语交际能力反思
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 农村 口语交际 反思
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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