基于GIS的农村中小学校服务半径分析方法探讨——以广西贵港市为例

• 作者: 刘涛 李保峰
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: GIS 农村中小学校 服务半径 分析方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 研究·探讨
• 页码范围: 389-391
• 页数: 3页
• 字数: 5530字
• 语种: 中文

摘要

近年来,受新型城镇化、计划生育政策及教育资源不均衡等因素的影响,农村学生不断涌入城镇学校上学,出现了农村中小学生数量不断减少,农村中小学校被撤、并、迁、改等现象普遍.再加上受行政区划影响,农村学生上学距离远、上学难等问题突出.本文从研究农村中小学校服务半径分析方法入手,以人口密集地区广西贵港市为例,采取抽样及问卷调查方法.对贵港市三区两县10个乡镇农村中小学校现状情况进行了调查.基于GIS的系统分析模型,分析了农村中小学校服务半径、覆盖水平现状及其特征.根据不同的地理环境及经济生活发展情况,分别从平原、丘陵、山区等地貌特征,提出了贵港市农村中小学校相适宜的服务半径,为人口密集地区农村中小学校布局优化提供了技术支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保峰	华中科技大学建筑与城市规划学院	87	1099	19.0	31.0
2	刘涛	华中科技大学建筑与城市规划学院	136	733	13.0	20.0