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摘要:
高职院校学生管理应明确人本管理的内涵与高职学生自我教育自我管理的意义,确立管理中的学生主体地位,注重激发学生自我管理能力,加强以人为本的高职院校学生管理队伍建设,构建以人为本的高职学生管理工作制度保障,营造良好的生本管理氛围,建立有效的师生沟通机制,并坚持把就业教育管理引入学生管理,为学生更好地成长成才与就业服好务。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本指导下高职学生管理工作的有效开展
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高职院校 学生管理 以人为本
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 58-58,59
页数 2页 分类号
字数 1341字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国群 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生管理
以人为本
研究起点
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相关学者/机构
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