浅议初中语文互动教学

• 作者: 黄猛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 互动教学 教学运用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 174-174
• 字数: 164字
• 语种: 中文

摘要

在互动过程中，由于双方都是有意识的、能动的交换或传递者，都以积极主动的状态参与活动过程，从而决定了互动不是单向反馈的过程，而是呈现一种双向对话和沟通。它要求互动双方介入，沉浸于其中，它是一种活生生的过程，而非一种僵死的、无生气的、具有强制性的过程。