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原文服务方: 新课程       
摘要:
美术课程的实践性特征决定了美术要借助工具、材料、媒材,运用美术方法把创意转化为成果。学生的美术材料工具准备习惯的培养,对于完成美术学习具有重要的作用。根据教学实践提出材料工具准备习惯培养策略:创设情境,让学生乐于准备;指导管理,让学生善于准备;因势利导,让学生巧于准备。
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文献信息
篇名 小学生美术材料工具准备习惯的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 材料工具准备 习惯 策略 美术 小学生
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 高效课堂
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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