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6C教学模式在艺术类英语教学中的应用
6C教学模式在艺术类英语教学中的应用
作者:
王立嘉
褚爱平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
6C教学模式
艺术类学生
英语教学
摘要:
高职艺术类专业学生英语基础薄弱,在英语学习中存在多种困难。针对此种现象,课题组提出了6C教学模式,该模式通过教学设计、教材创新、教学方法、阶段测试、作业设计、评价方式等环节有效改善了艺术生的英语教学。
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文献信息
篇名
6C教学模式在艺术类英语教学中的应用
来源期刊
都市家教(上半月)
学科
关键词
6C教学模式
艺术类学生
英语教学
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
256-256,257
页数
2页
分类号
字数
3279字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
褚爱平
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王立嘉
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节点文献
6C教学模式
艺术类学生
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
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