浅谈如何指导综合实践活动课的有效实施--由数字编码汇报交流课所感

• 作者: 王婧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学生主体 教师指导 自主提问 汇报交流
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学篇 -- 教学创新
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程以其独特的生活趣味性，别开生面的开放式课堂，迅速获得广大学生的喜爱。但如何摒弃传统教学模式，以学生为主体，教师为指导，激活学生思维，转变学生学习方式，指导综合实践活动课的有效实施成为当代教师应该思考的问题。在实施过程中通过教师指导搜集有关资料，学生自主整理资料，小组汇报交流在活动中获得对新知的科学性认识，从而达到学生自主学习的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婧		1	1	1.0	1.0