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摘要:
反思性学习是高中学习的一个重要方法,我们通过反思性学习能够实现对其学习时的思维过程与结果的再认识,属于是一个不可或缺的环节.本文将分析反思性学习的概念,并通过其在高中生物学习过程中的实践进行分析,研究其在高中生物学习过程中的作用.
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文献信息
篇名 高中生物反思性学习的实践体会
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 高中 生物 反思性 学习 实践体会
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2060字 语种 中文
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1 田雨萌 1 0 0.0 0.0
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高中
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