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原文服务方: 新课程       
摘要:
尽管小学英语每周课时较少,但教学时需要学生掌握的词汇量一点也不少。小学英语教师要在有限的课堂时间内,让学生掌握一定数量的词汇,从而为学生学习对话、阅读简短的课文打好基础。
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小学英语
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篇名 谈小学英语词汇教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 词汇 教学 方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 教学创新
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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