多种活动培养学生的数感

• 作者: 李华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数感 生活 估算 实践
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学篇 -- 教学创新
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数感是学生应该具备的一种基本素养，也是培养学生数学思维，提高学生能力水平的重要方面，更是影响高效数学课堂顺利实现的关键因素。所以，为了提高学生的数学学习质量，也为了保护学生长久的数学学习兴趣，更为了确保数学课程价值的最大化实现，在小学数学教学时，教师要有意识地组织多种教学活动，使学生在参与、体验、操作、尝试等活动中形成数感，进而在提高学生数学学习效率的同时，也为学生数学素养的形成做好基础性工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华	重庆市奉节县青龙镇中心小学	4	0	0.0	0.0