在数学教学中促进学生自主学习

• 作者: 徐英才
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 自主学习 设疑置难 操作 理论
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

培养学生自主学习能力，促进学生自主学习是《数学课程标准》的要求，是社会发展的需要，也是人终身教育的需要。眼下，“自主学习”已成为教育新时尚，其理念已经被越来越多的教师所接受，并正悄然改变着教师的教育行为，影响着师生的精神面貌。因此，教师要创造条件帮助学生积极参与学习，使学生乐学、爱学、善学，既能掌握学习的客观规律，又能充分张扬学生的个性，使学生真正成为学习的主人。