提高户外教学活动有效性促进幼儿社会性积极发展

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 幼儿 户外教学 活动有效性 社会性发展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿的发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。户外教学活动中建立平等、积极的师幼关系，创设关爱、支持的活动环境，利用丰富、生动的社会资源，对幼儿自我意识发展、人际交往能力、社会适应能力等社会性发展起着积极的促进作用。