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摘要:
大一年度项目学习最大限度的让每个学生发挥自主性和能动性,从而有效的提高学生的创新能力;大一年度项目的组织体系是完成项目的保证,在具体的实践中去的了良好的效果,促进了教师教育思想的转变,提高了学生的素质与能力。
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文献信息
篇名 论大一年度项目计划的组织体系及实践效果
来源期刊 科技展望 学科
关键词 大一年度项目 组织体系 实践效果
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 299-299
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩莹 31 230 9.0 14.0
2 慕岩 14 14 2.0 3.0
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大一年度项目
组织体系
实践效果
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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