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摘要:
"微课"作为一种新载体,其资源类型发生了很大的改变,以视频为主,面向的主体是学习者."微课"资源小巧、传播容易、使用方便、应用广泛、作用强大,越来越受大家青睐,有助于激发学习者的学习兴趣,提高学习效果,很好的促进了我国职业教育教学模式的改革,在教学中发挥着极其重要的作用.
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文献信息
篇名 论"微课的短小精悍"
来源期刊 科技风 学科
关键词 微课 新载体 短小精悍 教学模式
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201621151
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙海玲 湖南衡阳技师学院模具系 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
新载体
短小精悍
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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