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论"微课的短小精悍"
论"微课的短小精悍"
作者:
龙海玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
新载体
短小精悍
教学模式
摘要:
"微课"作为一种新载体,其资源类型发生了很大的改变,以视频为主,面向的主体是学习者."微课"资源小巧、传播容易、使用方便、应用广泛、作用强大,越来越受大家青睐,有助于激发学习者的学习兴趣,提高学习效果,很好的促进了我国职业教育教学模式的改革,在教学中发挥着极其重要的作用.
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文献信息
篇名
论"微课的短小精悍"
来源期刊
科技风
学科
关键词
微课
新载体
短小精悍
教学模式
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
168
页数
1页
分类号
字数
1694字
语种
中文
DOI
10.19392/j.cnki.1671-7341.201621151
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
龙海玲
湖南衡阳技师学院模具系
3
6
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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新载体
短小精悍
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
科技风
主办单位:
河北省科技咨询服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-7341
CN:
13-1322/N
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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