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摘要:
教学艺术是提高教学吸引力和感染力最有效的途径之一。文章探究了课前备课艺术、课堂讲述艺术、课堂问答艺术和课后指导艺术等教学艺术手段,对高职院校思想政治理论课教学艺术的运用提供了思路上的拓展。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校思想政治理论课教学艺术探究
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学艺术 备课 讲述 问答 指导
年,卷(期) tx_2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 277-278
页数 2页 分类号 G711
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵新华 44 77 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学艺术
备课
讲述
问答
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
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