例谈引导法在小学分数乘除法教学中的应用

• 作者: 杨利
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 分数乘除法 引导法 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

相比于整数运算,分数运算比较抽象,更不易于学生理解,所以小学分数乘除法教学的效果不明显,必须对教学做出探索与改革.因此,小学数学教师应不断开拓教学方法,并将其有效应用于小学数学分数乘除法教学中,以不断提升分数教学的效率与效果.旨在探讨引导法在小学分数乘除法教学中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨利		7	3	1.0	1.0