纵横捭阖,拨动古诗"新韵" ——小学语文开放式古诗教学探究

• 作者: 胡胜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 古诗教学 开放式教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出,语文课程应该是开放而有活力的,教师要根据社会的发展需求不断调整教学策略,构建开放式教学体系,升华小学生的实践意识、应用能力.作为中华民族传统文化的重要组成部分,古诗教学在小学阶段语文教学中的重要性不言而喻.教学过程中,大胆改革、创新教法,于资源整合、多元结合、引情入境几个方面进行了积极的探索与研究,纵横捭阖,让开放式教学拨动了古诗"新韵",为课程改革作出了全新的注解.

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1	胡胜		1	0	0.0	0.0