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摘要:
德育教育一直是学校教育的工作重点,教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者.德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,德育过程只有做到知、情、行的统一才能收到预期的德育效果.
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文献信息
篇名 浅谈中学生德育教育的榜样模仿
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 教育说服 情感陶冶 耪样模仿
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉萍 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育说服
情感陶冶
耪样模仿
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引文网络交叉学科
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关爱明天
其它
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