高中政治教学中用好合作探究模式的对策分析

• 作者: 桑吉加措
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中政治教学 合作探究模式 教学观念 教学情境 小组互动
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 字数: 1336字
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育形势的不断优化变革,高中政治的教学形式也受到了改革深厚力量的冲击,以合作为基础的探究式教学成为当前高中政治教学中的主流模式,而怎样较好地运用合作探究模式便成为教师需解决的关键性问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑吉加措		2	0	0.0	0.0