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摘要:
词汇,一直以来无论是老师教学还是学生学习英语,都是最基础且举足轻重的,没有一定量的词汇,学生无法进行有效的学习,老师也会在教学中缩手缩脚.但是在实际的学习中,学生对词汇的记忆却差强人意.本文主要研究在高中英语词汇教学中存在的问题,希望可以为此后英语词汇的教学提供一些参考价值.
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词汇教学
高中英语
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高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
表达能力
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文献信息
篇名 高中英语词汇教学中存在的问题及对策
来源期刊 才智 学科
关键词 高中英语 词汇教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
词汇教学
教学策略
研究起点
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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