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摘要:
课程改革要求以学生为中心,着重培养学生的实践和创新能力,从传统的“灌输”式教育方法向学生自主探究、合作学习的方式转变,从而提高学习效率和教学质量.而高中政治课程,内容相对乏味、抽象而且还有一定的理论深度,极易让学生失去学习的兴趣,达不到理想的教学效果.因此,要想实现高中政治的教学改革效果,教师一定要转变传统的教学思想,向具体性、生动性和全面性转变,培养学生自主学习和探究的能力,从而实现学生综合素质的提高.
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文献信息
篇名 高中政治教学在课程改革下的新方法
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 政治 教学内容 自主探究 师生互动
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 360
页数 1页 分类号
字数 806字 语种 中文
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1 孙淑艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治
教学内容
自主探究
师生互动
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