作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育课堂教学是体育教师职业道德、教学能力和教育科研能力(学习能力和研究能力)的综合表现.体育知识、技能是通过课堂的传授来完成的,是通过学生的耳(听)、眼(看)、想(思考)、练(模仿)来完成教学目标的.营造一个良好的课堂环境,能激发学生更好地完成教学目标,提高体育课堂教学质量.
推荐文章
浅谈如何提高体育课教学质量
高校
体育教学
教学质量
浅议如何提高中学生的阅读能力
阅读能力
拓展阅读
享受阅读
提高中职体育课教学质量的有效方法
中职体育
现状
教学质量
方法
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议如何提高中学生体育课的教学质量
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课堂环境 教学目标 教学质量
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂环境
教学目标
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导