“分层任务驱动法”在职校英语教学中的应用

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职校英语教学 因材施教 个性差异 分层任务驱动法
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 156-,130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		1	0	0.0	0.0